回歸本位，促進(jìn)成長

——小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂的構(gòu)建

生本課堂強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)中教師與學(xué)生之間的平等關(guān)系，主要以學(xué)生的發(fā)展為本，營造更加民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生成為課堂的主人，從中收獲知識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。生本課堂強(qiáng)調(diào)對(duì)教育教學(xué)環(huán)境的改變，教師從傳統(tǒng)的“知識(shí)傳授者”變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)陪伴者”，與學(xué)生共同建立“學(xué)習(xí)共同體”，從而確保教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思路圍繞學(xué)生展開，基于學(xué)生的真實(shí)情況，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。（剩余2918字）