“讓學(xué)引思”理念下的小學(xué)語文教學(xué)策略

“讓學(xué)引思”理念，即讓學(xué)生自主思考、學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思考、分析，是一種先進(jìn)的教學(xué)理念，既契合小學(xué)語文課程改革要求，又能使學(xué)生的思維品質(zhì)得到提升。因此，教師要重視“讓學(xué)引思”理念的應(yīng)用，認(rèn)識到該理念對學(xué)生的語文知識學(xué)習(xí)和未來的綜合素質(zhì)發(fā)展的積極影響。小學(xué)生的身心素質(zhì)發(fā)展具有明顯的階段性，教師應(yīng)把握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，從預(yù)習(xí)、興趣、設(shè)問、互動四個方面入手，開發(fā)學(xué)生的思維，凸顯學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在收獲知識的同時(shí)，感受學(xué)習(xí)的樂趣。（剩余2670字）