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健康中國背景下職業(yè)本科學生心理健康教育的創(chuàng)新性研究

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一、職業(yè)本科學生心理健康教育面臨的困境

伴隨著我國高等教育改革的不斷推進，職業(yè)本科教育作為銜接職業(yè)教育和高等教育的創(chuàng)新方式，成功搭建起職業(yè)教育和高等教育的橋梁，肩負著為社會培育并輸送高素質、高技術技能人才的重大使命，在人工智能技術快速發(fā)展以及產業(yè)轉型升級步伐不斷增速的雙重帶動下，職業(yè)本科學生心理健康教育這一領域正面臨一系列前所未有的棘手挑戰(zhàn)。（剩余5915字）

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