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數(shù)字化資源在思政課公共選擇性必修課中的有效應用研究

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隨著數(shù)字技術的廣泛普及，尤其是人工智能、大數(shù)據(jù)和虛擬現(xiàn)實技術的不斷發(fā)展，高校思政課教學迎來了深刻變革。面對數(shù)字化時代的機遇與挑戰(zhàn)，如何在思政課公共選擇性必修課中更好地融人黨和國家重大決策、時代發(fā)展熱點以及社會實踐需求，成為教育工作者關注的核心問題。數(shù)字化資源的靈活應用，為課程內(nèi)容的更新和呈現(xiàn)方式的優(yōu)化提供了更多可能性。（剩余4927字）

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