產(chǎn)教融合背景下“新雙高”專業(yè)建設(shè)模式研究和路徑探索

——以鐵道車輛技術(shù)專業(yè)為例

摘 要：本文以軌道交通裝備中鐵道車輛技術(shù)專業(yè)為例，深入剖析當前專業(yè)建設(shè)中的主要問題，包括課程體系與新技術(shù)發(fā)展的不同步、師資隊伍建設(shè)與專業(yè)發(fā)展的不匹配、教學設(shè)施設(shè)備與行業(yè)標準的不符合以及校企合作深度與產(chǎn)教融合要求的不契合。提出系統(tǒng)化改革路徑：課程體系升級、師資能力重塑、實訓生態(tài)重建、產(chǎn)教平臺創(chuàng)新。旨在提升專業(yè)辦學能力和產(chǎn)教融合質(zhì)量，滿足國家戰(zhàn)略需求，培育具備復合型能力的技術(shù)技能人才，助力軌道交通行業(yè)的持續(xù)發(fā)展和中國式現(xiàn)代化的實現(xiàn)。（剩余5254字）