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摘 要:高校教師所具有的課程思政素養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)高校課程思政的前提和條件,是高校落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)的有效保障。通過(guò)分析應(yīng)用型本科高校課程思政理念、工程熱力學(xué)課程思政教師現(xiàn)狀,提出應(yīng)用型本科高校工程熱力學(xué)課程教師可以通過(guò)政治思想素養(yǎng)、技術(shù)知識(shí)素養(yǎng)、教育教學(xué)能力素養(yǎng)的提升來(lái)提高課程思政素養(yǎng),以此來(lái)保證工程熱力學(xué)課程思政教學(xué)的順利進(jìn)行。(剩余4885字)
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應(yīng)用型本科高?!肮こ虩崃W(xué)”課程教師課程思政素養(yǎng)提升研究
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應(yīng)用型本科高校“工程熱力學(xué)”課程教師課程思政素養(yǎng)提升研究
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