高職機電類專業(yè)課程思政設(shè)計與實踐

——以“電子技術(shù)”課程為例

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摘 要：為全面推進專業(yè)課程思政建設(shè)，對高職機電類專業(yè)“電子技術(shù)”課程進行了課程思政設(shè)計與實踐。通過高職學情分析，探索思政元素有機融入教學內(nèi)容的途徑、強化價值引領(lǐng)，品格塑造，達到專業(yè)課程與思政課程同向同行、協(xié)同育人的效果，推動專業(yè)課程“課程思政”的教學改革。

關(guān)鍵詞：課程思政 有機融合 途徑

1 引言

《電子技術(shù)》是一門以電子電路為載體，將典型電路設(shè)計、應(yīng)用與調(diào)試有機融合，理論性、實踐性較強的課程，廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中的各個領(lǐng)域。（剩余4432字）