以沉浸式體驗(yàn)為故事媒介的家校共建模式研究

摘要：以沉浸式體驗(yàn)為故事媒介的家校共建模式，旨在讓家長(zhǎng)從學(xué)生視角全面體驗(yàn)日常學(xué)習(xí)及校園生活，從而強(qiáng)化家長(zhǎng)與學(xué)校之間的雙向溝通，豐富交流內(nèi)容，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)助力。

關(guān)鍵詞：角色扮演；沉浸式體驗(yàn)；學(xué)生生活；家校共建

家校共建協(xié)同育人強(qiáng)調(diào)家庭與學(xué)校在學(xué)生成長(zhǎng)過程中的共同責(zé)任，是當(dāng)前教育改革的重要方向。（剩余3983字）