涵育中學(xué)教師新質(zhì)生產(chǎn)力的五個(gè)維度

摘要：新質(zhì)教育要求教師不僅關(guān)注教學(xué)產(chǎn)出的數(shù)量，更加注重教學(xué)產(chǎn)出的質(zhì)量和效益。為了推動(dòng)新質(zhì)教育的發(fā)展，培養(yǎng)好時(shí)代新人，普通中學(xué)應(yīng)快速迭代強(qiáng)化師資支撐，構(gòu)建教師發(fā)展新模式，提高教師的綜合素養(yǎng)，賦能高效教學(xué)，促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校共同高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中學(xué)教師；新質(zhì)生產(chǎn)力；新質(zhì)教育；五個(gè)維度

2024年3月，習(xí)近平總書記在參加十四屆全國人大二次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，“要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”。（剩余5488字）