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小學管理的小學管理的優(yōu)化路徑研究優(yōu)化路徑研究

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摘  要：當前，我國的基礎(chǔ)教育已進入全面發(fā)展的新階段，其中學校管理缺失、不足是制約學校管理質(zhì)量提升的關(guān)鍵因素。小學管理中，存在的問題主要包括管理觀念落后、管理對象專業(yè)素質(zhì)有限、缺乏人文關(guān)懷和心理教育。為了解決這些問題，學校應(yīng)采取以下優(yōu)化路徑：以文化提升為本，創(chuàng)生辦學活力強磁場，賦能教師成長，打造高素質(zhì)的專業(yè)隊伍;以生為本，關(guān)注學生的發(fā)展需求。（剩余4997字）

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