在合作中共贏

——高中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略的運用方法淺析

全新《高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》多次指出：物理教學(xué)中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的主動性，提倡自主、合作、探究的教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，增強學(xué)生的主人翁意識。由此可見，通過對合作學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用，來優(yōu)化高中物理教學(xué)指導(dǎo)，既是對新課程思想與理念的深度踐行，又為學(xué)生高效、深入、充分地開展物理學(xué)習(xí)提供了鋪墊。因此，教師在借助合作學(xué)習(xí)策略來落實高中物理教學(xué)指導(dǎo)時，應(yīng)以充分踐行合作學(xué)習(xí)策略為依托，來加強對合作小組的科學(xué)劃分、合作問題的深度設(shè)計、合作活動的科學(xué)組織，多為學(xué)生提供一些在小組內(nèi)合作、互助、分享的機會，讓其在彼此間的合作中開展物理學(xué)習(xí)，獲得認(rèn)知升華。（剩余3879字）