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醫(yī)學(xué)英語授課模式初探

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摘要 醫(yī)學(xué)英語作為專門用途英語(ESP)的重要內(nèi)容,教學(xué)現(xiàn)狀一直不令人滿意,教學(xué)模式亟待改變。本文提出醫(yī)學(xué)英語教學(xué)成功的關(guān)鍵是要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)使用場景,探討了“情景教學(xué)法”在醫(yī)學(xué)英語教學(xué)中的使用。并從案例背景、案例分析、案例設(shè)計(jì)和課后反思等幾方面探討授課實(shí)例。

關(guān)鍵詞 醫(yī)學(xué)英語;專門用途英語;情景教學(xué)法

中圖分類號:G424

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

D01:10.16400/j.cnki.kjdk.2022.01.032

1 我國醫(yī)學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀

十幾年來,醫(yī)學(xué)英語作為專門用途英語(ESP)的重要內(nèi)容,一直是教學(xué)和研究的主題之一,但是教學(xué)效果始終不令人滿意。(剩余5137字)

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