協(xié)同產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的專業(yè)建設(shè)邏輯、困境與策略

——以無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為例

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［摘要］專業(yè)建設(shè)協(xié)同產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級是提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的應(yīng)有之義。文章以無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為例，梳理專業(yè)建設(shè)主動服務(wù)產(chǎn)業(yè)興起、發(fā)展和升級的演進(jìn)邏輯，分析協(xié)同產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的專業(yè)建設(shè)實(shí)踐困境，并提出協(xié)同產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的專業(yè)優(yōu)化策略：人才培養(yǎng)一體化、專業(yè)組群前瞻化、師資培養(yǎng)系統(tǒng)化、技術(shù)創(chuàng)新協(xié)同化、辦學(xué)主體多元化、專業(yè)發(fā)展特色化。（剩余10138字）