思政小課堂與社會(huì)大課堂融合路徑探索

——《促進(jìn)人與自然和諧共生》教學(xué)實(shí)錄與解讀

中圖分類號(hào)：G631 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1673-4289（2025）09-0042-05

“促進(jìn)人與自然和諧共生”是《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本（高中）》（以下簡(jiǎn)稱《讀本》第五講“總體布局：統(tǒng)籌推進(jìn)‘五位一體'"第五框的內(nèi)容，本框和其他四框概括表述了生態(tài)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，闡述了“五位一體”總體布局。（剩余7221字）