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“新師范”背景下“植物生物學”課程思政的探索和實踐

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[摘 要] “新師范”對師范生教育提出了新的挑戰(zhàn),要求突出師德,更加重視立德樹人的教育。生物科學師范類專業(yè)在專業(yè)課程教學中,深挖省級一流課程“植物生物學”所蘊含的思政元素,從課程的課堂教學、實驗教學、校園見習、野外實習、通識教育等方面入手,將專業(yè)知識點與思政教育元素相結合,將思政教育貫穿于課程教學的各環(huán)節(jié),形成協(xié)同效應,落實立德樹人根本任務,對學生世界觀、人生觀和價值觀的培養(yǎng)具有積極的引導作用。(剩余6798字)

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