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基于崗位勝任力的全程本科生導師課教學模式探討

——以預防醫(yī)學專業(yè)為例

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［摘 要］ 目的：以崗位勝任力為導向，探討預防醫(yī)學專業(yè)的全程本科生導師課教學模式。先對現(xiàn)行的全程本科生導師課效果進行小組訪談與問卷調查，根據(jù)調查結果，以崗位勝任力為導向改進導師課教學模式，再進行小組訪談與問卷調查，評價改進后的教學效果。調查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)行全程本科生導師課的總體滿意度為54.17%，導師課各維度所達效果為40.28%～58.33%。（剩余7105字）

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