工程教育認(rèn)證背景下軟件工程專業(yè)課程體系建設(shè)

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［摘 要］ 專業(yè)課程體系是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵載體，對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要影響。工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為工科專業(yè)知識(shí)體系和課程設(shè)置提供了依據(jù)和準(zhǔn)則。借鑒工程教育專業(yè)認(rèn)證理念和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，對(duì)鹽城師范學(xué)院軟件工程專業(yè)課程體系進(jìn)行了重新構(gòu)建，并對(duì)課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)機(jī)制和課程體系持續(xù)改進(jìn)方案進(jìn)行了探索研究。（剩余6643字）