前沿課程教學(xué)模式優(yōu)化探索

——以“生命科技與當(dāng)代社會(huì)”課程為例

［摘 要］ 隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，前沿課程的重要性日漸凸顯，但如何更好地開(kāi)展前沿課程教學(xué)，讓前沿課程真正起到啟發(fā)學(xué)生思維和開(kāi)闊眼界的作用，相關(guān)教學(xué)模式值得深入探討?！吧萍寂c當(dāng)代社會(huì)”是生命科學(xué)領(lǐng)域的重要前沿課程，為了提高課程的授課質(zhì)量，針對(duì)課程教學(xué)實(shí)踐中可能存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，并通過(guò)以啟發(fā)式思維為基礎(chǔ)的教學(xué)實(shí)踐方式的探索，強(qiáng)化學(xué)生的前沿課程學(xué)習(xí)能力和前沿知識(shí)掌握水平，為后續(xù)相關(guān)課程建設(shè)提供借鑒和參考。（剩余6956字）