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大學(xué)教師課堂教學(xué)質(zhì)量提升探索

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［摘 要］ 當(dāng)前世界范圍內(nèi)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速進行。培養(yǎng)造就一大批多樣化、創(chuàng)新型卓越工程科技人才，既是當(dāng)務(wù)之急，也是長遠之策。在當(dāng)前形勢下，亟須對本科教育教學(xué)進行改革和打造“金課”，對教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)提出了更高的要求。作為一名教師，責(zé)任重大、使命光榮。如何成為受學(xué)生歡迎和愛戴的教師，是教師應(yīng)該思考的問題。（剩余7198字）

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