標(biāo)準(zhǔn)化病人教學(xué)考核一體化在“心肺系統(tǒng)疾病物理治療”中的應(yīng)用研究

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［摘 要］ 為探討標(biāo)準(zhǔn)化病人在心肺物理治療實(shí)訓(xùn)教學(xué)考核中的應(yīng)用，將學(xué)院物理治療學(xué)生隨機(jī)分組，觀察組采用SP實(shí)訓(xùn)教學(xué)考核，對照組采用傳統(tǒng)教學(xué)考核，以世界物理治療聯(lián)盟認(rèn)證的教學(xué)效果評價(jià)表評價(jià)教學(xué)效果。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，觀察組成績明顯高于對照組。在SP教學(xué)效果問卷方面，觀察組在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加深理論知識學(xué)習(xí)等方面與對照組沒有差異，但在提高分析和解決問題能力、臨床思維能力等方面優(yōu)于對照組。（剩余5803字）