以國(guó)家重大需求為引導(dǎo)的課程思政建設(shè)

——以“機(jī)械振動(dòng)學(xué)”課程為例

［摘 要］ 專(zhuān)業(yè)課教學(xué)是課程思政建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)。結(jié)合機(jī)械振動(dòng)學(xué)在國(guó)之重器研制過(guò)程中“從有到好”發(fā)揮的作用及上海交通大學(xué)高年級(jí)本科學(xué)生的培養(yǎng)要求，以國(guó)家重大工程戰(zhàn)略需求為引導(dǎo)，從“曉背景、知差距、習(xí)案例、探前沿、學(xué)先賢”等五個(gè)方面構(gòu)建了貫穿全課程知識(shí)點(diǎn)的兩個(gè)思政案例群，使專(zhuān)業(yè)課與思政課同向而行，在提高學(xué)生正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生科技報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷和專(zhuān)業(yè)熱情，引導(dǎo)學(xué)生投身裝備研制、振動(dòng)學(xué)科前沿領(lǐng)域研究。（剩余6775字）