高校青年教師課堂教學(xué)能力提升研究

［摘 要］ 青年教師的個(gè)人成長和發(fā)展與學(xué)校、學(xué)科的發(fā)展休戚相關(guān)，學(xué)校的發(fā)展為個(gè)人成長提供了有力支撐，而青年教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平則是推動(dòng)高校教育教學(xué)改革的催化劑。從青年教師這一群體的課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，探討并總結(jié)出提升青年教師教學(xué)能力的對策：青年教師樹立終身學(xué)習(xí)觀，提升自身專業(yè)能力；以教學(xué)學(xué)術(shù)的開展推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)；對青年教師進(jìn)行助課培養(yǎng)與考核；建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體；健全教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的反饋與改進(jìn)機(jī)制；開展全覆蓋聽評課和教學(xué)比賽。（剩余6820字）