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[摘 要] 項(xiàng)目式實(shí)踐教學(xué)可以有效提升信息安全專業(yè)實(shí)踐類課程的教學(xué)效果,且信息安全競(jìng)賽對(duì)提高學(xué)生項(xiàng)目式實(shí)踐能力有重要作用。針對(duì)地方應(yīng)用型高水平理工類大學(xué)中信息安全專業(yè)實(shí)踐類教學(xué)要求,以及工程教育認(rèn)證的需要,分析了信息安全本科專業(yè)的實(shí)踐類教學(xué)面臨的問題與困境。在產(chǎn)教融合理念指導(dǎo)下,遵循協(xié)同育人機(jī)制,以項(xiàng)目式實(shí)踐教學(xué)為抓手,并結(jié)合競(jìng)賽模式,提出了適合地方高校信息安全專業(yè)實(shí)踐類課程的建設(shè)具體措施和相關(guān)步驟。(剩余6527字)
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結(jié)合競(jìng)賽模式的信息安全專業(yè)項(xiàng)目式實(shí)踐教學(xué)
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