虛擬仿真實驗中存在的問題分析與對策研究
——從“以學(xué)生為中心”為主切入點
［摘 要］ 目前，針對“以學(xué)生為中心”的教學(xué)改革完全是由教師推動的，以“引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造知識”為目標(biāo)的教學(xué)改革過程如果聽不到學(xué)生的聲音，見不到學(xué)生的想法，這勢必在教學(xué)改革過程中產(chǎn)生教師視角所看不到的盲點和不足。將“以學(xué)生為中心”為切入點，探討對學(xué)生的參與程度和探究能力有著更高要求的虛擬仿真實驗教學(xué)形式在教育改革過程中存在的問題。（剩余6779字）