Matlab語言在高等院校碩士實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的改革實(shí)踐

——以資源與環(huán)境專業(yè)“高級計(jì)量地理學(xué)”為例

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［摘 要］ 大數(shù)據(jù)與人工智能時(shí)代的到來掀起了新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革浪潮。為適應(yīng)國家研究生教育改革戰(zhàn)略、完成高層次人才培養(yǎng)使命，遵循中山大學(xué)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重個(gè)性、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，以學(xué)生為中心，以資源與環(huán)境專業(yè)培養(yǎng)方案與目標(biāo)為導(dǎo)向，針對地理行業(yè)特點(diǎn)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)不足的問題，提出以Matlab語言為核心的高等院校碩士研究生“高等計(jì)量地理學(xué)”課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革方案，從頂層內(nèi)容設(shè)計(jì)、案例式教學(xué)模式探索到“問題—過程—結(jié)果”引導(dǎo)的評價(jià)體系，探索緊扣新時(shí)代背景與人才培養(yǎng)定位的碩士研究生教學(xué)改革舉措。（剩余6730字）