學(xué)習(xí)評價數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基本方向與實踐路徑

學(xué)習(xí)評價數(shù)字化轉(zhuǎn)型既是數(shù)字技術(shù)對學(xué)習(xí)評價的全方位賦能，也是以數(shù)字顛覆為表征的學(xué)習(xí)評價范式的轉(zhuǎn)變，更是以人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展為價值引領(lǐng)。學(xué)習(xí)評價數(shù)字化轉(zhuǎn)型呈現(xiàn)出從終結(jié)性賦分到發(fā)展性增值、從單極蟄伏到多極覺醒、從片面僵化到全面立體、從紙筆測驗到全息評價等特征。當(dāng)前，學(xué)習(xí)評價數(shù)字化轉(zhuǎn)型正處于發(fā)軔之始，亟需面向國家數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略和深化教育評價改革破解迷思、開放創(chuàng)新。（剩余9459字）