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新時代勞動課程的美學(xué)意蘊及開發(fā)

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新時代勞動課程建設(shè)成為當(dāng)代基礎(chǔ)教育研究的重要議論。針對勞動課程開發(fā)存在的“四大”困境，運用課程美學(xué)的理論提出解決勞動課程開發(fā)的實踐策略，即立足關(guān)照生命的原則，促進勞動課程目標的和諧性；立足博雅通的原則，促進勞動課程內(nèi)容的統(tǒng)整性；立足審美經(jīng)驗的原則，促進勞動課程實施的實踐性；立足鑒賞解釋的原則，注重勞動課程評價的發(fā)展性。（剩余8783字）

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