幼小銜接視角下家園合作質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建

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[摘 要]幼小銜接是指幼兒園到小學(xué)階段的過(guò)渡時(shí)期，在這一時(shí)期內(nèi)，家庭和幼兒園的合作對(duì)于幼兒的順利過(guò)渡至關(guān)重要。構(gòu)建一個(gè)有效的家園合作質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系有助于評(píng)估和提升家園合作的質(zhì)量。本課題主要運(yùn)用文獻(xiàn)研究法和理論分析法，從家園合作的領(lǐng)導(dǎo)和管理、家園之間的溝通與互動(dòng)、家園合作的意識(shí)和行為、家園合作的教育效果等四大方面建構(gòu)了家園合作質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系。（剩余5585字）