CBE+信息化賦能下高職英語課程思政的建設(shè)對策解析

摘  要：CBE理論視域下，能力中心化培養(yǎng)的職教理念逐漸強(qiáng)化。高職院校的英語教師在信息化加持下建設(shè)英語課程思政，幫助高職生學(xué)習(xí)英語知識、強(qiáng)化思政素養(yǎng)、鍛煉職業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，最終向社會崗位工作輸送所需人才。本文首先介紹CBE+信息化對教學(xué)的影響，分析高職英語課程思政建設(shè)現(xiàn)狀，以案例啟發(fā)高職英語課程思政教學(xué)實踐方向，進(jìn)而重點(diǎn)探究CBE+信息化賦能下高職英語課程思政建設(shè)對策，以藝術(shù)英語為例，旨在為同行提供有益參考。（剩余5672字）