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多維視角下幼兒心理健康教育活動的設(shè)計與實踐

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摘  要:《幼兒心理健康教育活動》是高職院校學前教育專業(yè)開設(shè)在第四學期的專業(yè)拓展課程。該課程以培養(yǎng)具有家國情懷的“準幼師”為根本目標,以情境體驗法為主要教學方法,以自主研發(fā)的幼兒心理社會服務(wù)平臺為重要載體,有效引導(dǎo)學生從多維視角構(gòu)建一個覆蓋幼兒園和家庭的、以發(fā)展幼兒心理健康為核心的、可持續(xù)的社會支持系統(tǒng)。(剩余5533字)

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