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數(shù)字化時代高校思政課教師核心素養(yǎng)的提升路徑

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摘  要：教育是國之大計，高校承擔(dān)著為黨育人、為國育才的重要使命，思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課教師隊伍是培養(yǎng)時代新人的夢之隊。數(shù)字化時代思政課教師面臨新機(jī)遇新要求新挑戰(zhàn)，要成為“經(jīng)師”“人師”“大先生”，就必須具備更高的符合社會發(fā)展、時代要求和學(xué)生需要的核心素養(yǎng)。國家、社會、學(xué)校、教師是育人共同體，必須形成多方聯(lián)動。（剩余5531字）

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