少女為何自傷

——從“雙重根源模型”視角理解和干預(yù)非自殺性自傷

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中圖分類號：G44 文獻標識碼：B 文章編號：1671-2684（2025）15-0047-0

近幾年來，越來越多的心理教師在日常工作中會遇到這樣的學(xué)生：一遇到煩心事就習(xí)慣用傷害自己的方式來宣泄情緒，例如會用小刀等利器劃傷自己手腕或身體其他部位。這樣的行為被稱為非自殺性自傷（Non-SuicidalSelf-Injury，簡稱NSSl），是指在沒有自殺意念的情況下，對自己的身體組織器官進行直接、重復(fù)、故意的傷害。（剩余4632字）