低年級(jí)小學(xué)生心理輔導(dǎo)中的主要問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

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中圖分類號(hào)：G44 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1671-2684（2025）15-0041-03

一、引言

低年級(jí)小學(xué)生（通常指一至二年級(jí)學(xué)生）的心理發(fā)展正處于幼兒期向兒童期的過(guò)渡階段。他們的認(rèn)知水平相對(duì)有限，對(duì)事物的理解和判斷能力尚處于初級(jí)階段，往往需要借助直觀、形象的手段來(lái)獲取知識(shí)和信息。同時(shí)，他們的語(yǔ)言能力也處在逐步發(fā)展中，詞匯量有限，往往難以清晰地表達(dá)內(nèi)心的想法和感受。（剩余4170字）