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《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）的頒布強調(diào)了培養(yǎng)學生思維能力的重要性，在以核心素養(yǎng)為導向的課程構(gòu)建中，“會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界”為數(shù)學課程的教學提供了目標與方向。數(shù)學思維主要表現(xiàn)為運算能力、推理意識或推理能力，在小學數(shù)學教學中主要體現(xiàn)于運算能力的訓練與推理意識的形成。（剩余4538字）
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核心問題導向下小學數(shù)學思維培養(yǎng)的教學策略
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