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在教育改革的背景下,我國教育體系正經(jīng)歷著從傳統(tǒng)的知識傳授向素質(zhì)培養(yǎng)的深刻轉(zhuǎn)型。在這一轉(zhuǎn)型過程中,小學(xué)體育教師肩負著增強學(xué)生身體素質(zhì)、教授學(xué)生運動技能的重要使命,這就需要其更加注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。在此背景下,基于核心素養(yǎng)的小學(xué)體育主題單元進階教學(xué)模式應(yīng)運而生,這種教學(xué)模式要求教師以學(xué)生為中心,圍繞主題進行教學(xué)設(shè)計,并通過進階策略來提高學(xué)生的體育綜合素質(zhì)。(剩余5051字)
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核心素養(yǎng)下小學(xué)體育主題單元進階教學(xué)的策略
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