論軌道交通類高職院校學(xué)生內(nèi)生動力的發(fā)展阻力及培育路徑

中圖分類號：F240文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1004-4914（2025）08-201-02

一、理論分析：學(xué)生發(fā)展內(nèi)生動力的內(nèi)涵及構(gòu)成

所謂“內(nèi)生動力”，是指個體在缺乏外在強(qiáng)制或獎勵的條件下，基于自我興趣、價值認(rèn)同、自我效能感等內(nèi)在因素所產(chǎn)生的主動學(xué)習(xí)與持續(xù)成長的心理驅(qū)動。在軌道交通類高職院校語境下，創(chuàng)新型學(xué)生的內(nèi)生動力不僅體現(xiàn)為對知識的主動探索，更體現(xiàn)為對技術(shù)革新、問題解決與自我實(shí)現(xiàn)的持續(xù)追求。（剩余4511字）