“教學(xué)做合一”賦能車企ESG產(chǎn)教融合案例研究

中圖分類號：F061.3；G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1004-4914（2025）08-223-02

一、“教學(xué)做合一"理念與企業(yè)ESG的協(xié)同邏輯

在當(dāng)今全球范圍內(nèi)，環(huán)境、社會與治理（ESG）體系正逐漸成為衡量企業(yè)綜合價值的重要標(biāo)準(zhǔn)和參考依據(jù)，并伴隨著可持續(xù)發(fā)展浪潮的不斷高漲。有關(guān)研究顯示，那些在ESG方面表現(xiàn)出色的企業(yè)，其風(fēng)險應(yīng)對能力往往更強(qiáng)，在其長期運(yùn)營過程中，社會認(rèn)同度也會更高。（剩余4915字）