“雙高”建設(shè)背景下高職院校《個(gè)人理財(cái)》課程混合式教學(xué)改革研究

摘 要：混合式教學(xué)在當(dāng)前突出強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的大環(huán)境下，不僅符合現(xiàn)階段大學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的需求，還能夠滿足我國(guó)社會(huì)人才市場(chǎng)的人力資源培養(yǎng)需求。相較于傳統(tǒng)的大學(xué)課堂中以教師為主導(dǎo)的講述式教學(xué)，混合式教學(xué)更側(cè)重于學(xué)生對(duì)于所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，不僅能夠突出學(xué)生的主體地位，在具體的教學(xué)效果方面也有了質(zhì)的飛躍。雙高背景下，亟需《個(gè)人理財(cái)》課程混合式教學(xué)模式進(jìn)行改革，文章就現(xiàn)階段高職院校中的《個(gè)人理財(cái)》課程教學(xué)模式改革做出了綜合闡明。（剩余4615字）