家校合作視角下小學(xué)語文課外拓展閱讀優(yōu)化策略探究

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》指出，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。課外拓展閱讀是實施素質(zhì)教育的重要手段之一，能夠幫助學(xué)生開闊視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高自主學(xué)習(xí)能力。作為一種將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的教育模式，家校合作為課外閱讀的優(yōu)化提供了新的視角。本文所探討的小學(xué)語文課外拓展閱讀是指在家庭和學(xué)校的共同參與下，學(xué)生通過閱讀課外書籍來豐富知識、提高語文能力的過程。（剩余4988字）