新技術(shù)，新想象

——想象類習(xí)作的自悟自構(gòu)新路徑

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》明確指出：“在發(fā)展語言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能?！苯y(tǒng)編教材對(duì)想象類習(xí)作十分重視，共編排了十二次相關(guān)習(xí)作，超越了其他題材習(xí)作，而且在內(nèi)容和形式上也與以往大不相同。想象習(xí)作看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)是最難的。從內(nèi)容上看，隨著教材中內(nèi)容和形式的不斷革新，學(xué)生像以前單一地想象已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在的課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的目標(biāo)。（剩余4934字）