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課程游戲化背景下的園本實(shí)踐例談

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常州市勤業(yè)新村幼兒園是一所創(chuàng)建于20世紀(jì)80年代的老新村配套園,幼兒園園風(fēng)醇厚,人文樸素。面對(duì)新時(shí)代下的教育改革,我們靜心思考:如何挖掘老小區(qū)園所的潛能?如何激發(fā)玩性,開展以幼兒為本的游戲活動(dòng)?如何觀察傾聽,基于學(xué)習(xí)元素進(jìn)行價(jià)值捕捉?勤幼通過文化傳承和新生能量的雙管效應(yīng),立足兒童本位,展開工作實(shí)踐。(剩余5036字)

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