導(dǎo)師制:讓德育凸顯個(gè)性化、親情化、全員化

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加強(qiáng)新時(shí)代德育工作，意義重大。為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，各地以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，聚焦教育重點(diǎn)任務(wù)，采取了不少舉措，德育導(dǎo)師制便是其中之一。要更好發(fā)揮導(dǎo)師制的作用，滿足學(xué)生的實(shí)際成長(zhǎng)需求，還需做好以下幾點(diǎn)。

一、明確德育導(dǎo)師制操作流程和導(dǎo)師職責(zé)

1.操作流程圖

德育導(dǎo)師制，是在“每一個(gè)教育工作者，首先都是德育工作者”理念影響下形成的一種德育工作模式，更具個(gè)性化、親情化、全員化，是對(duì)班主任工作必要而有效的補(bǔ)充。（剩余1870字）