核心素養(yǎng)下的“四有”體育課堂教學(xué)策略

“四有”體育課堂，旨在通過(guò)更為全面、有效的體育教學(xué)模式，提升學(xué)生的體育核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展?！八挠小?，即有體能發(fā)展，有技能學(xué)習(xí)，有競(jìng)賽活動(dòng)，有運(yùn)動(dòng)興趣。學(xué)校通過(guò)組織形式多樣的教學(xué)比賽、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)且新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式、理論成果及可實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，將體育深度學(xué)習(xí)與“四有”課堂相結(jié)合，既能發(fā)展學(xué)生的體育學(xué)科核心素養(yǎng)，又能提升教師的專業(yè)水平。（剩余2181字）