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一所學校只有在對“成長、價值、意義”的不斷追問中，以校訓作為師生共同的價值追求，蘊育有尊嚴有自信的精神文化，探索適合學生成長的教育，才能建設有溫度、有厚度、有力度的幸福校園。
著力管理團隊的領導力成長
學校管理要努力實現(xiàn)四個“淡化”——淡化行政色彩，強化學術氛圍;淡化個體競爭，強化團隊合作;淡化經(jīng)驗主導，強化學習探究;淡化急功近利，強化持續(xù)發(fā)展。（剩余1331字）
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