公共關(guān)系視角下唐山市職業(yè)教育產(chǎn)教融合效能協(xié)同分析研究

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引言

區(qū)域職業(yè)教育產(chǎn)教融合效能的提升是推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接的關(guān)鍵所在，唐山市作為河北省重要的工業(yè)基地，其職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展水平直接影響區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級進程，運用SFIC模型分析框架，從戰(zhàn)略、要素、制度以及協(xié)同4個維度，對推動唐山市乃至環(huán)渤海地區(qū)職業(yè)教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)深度融合具有重要的理論價值及實踐意義，面對新一輪產(chǎn)業(yè)變革及技術(shù)革新，深入剖析唐山市產(chǎn)教融合發(fā)展的關(guān)鍵瓶頸，探索多維度優(yōu)化重構(gòu)路徑，對促進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要啟示。（剩余4850字）