河北省城鄉(xiāng)家庭職業(yè)教育決策的行為研究

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引言

職業(yè)教育作為現(xiàn)代教育體系中重要的組成部分，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。河北省作為人口大省，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問題顯著，這種不平衡直接影響城鄉(xiāng)家庭在職業(yè)教育方面的決策行為。從理論角度深入分析城鄉(xiāng)家庭職業(yè)教育決策行為的差異及其成因，對(duì)促進(jìn)河北省職業(yè)教育均衡發(fā)展、提升職業(yè)教育質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。（剩余5288字）