探究式學(xué)習(xí)在高中政治高考復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究

摘 要：隨著新課程改革的不斷深入，傳統(tǒng)的高中政治教學(xué)模式正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)新的教育需求，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，探究式學(xué)習(xí)作為一種新興的教學(xué)模式，在高中政治高考復(fù)習(xí)中得到了廣泛應(yīng)用。本文首先從多個(gè)維度分析了探究式學(xué)習(xí)在高中政治高考復(fù)習(xí)中的應(yīng)用價(jià)值，繼而從創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、組織合作學(xué)習(xí)、強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用等方面著手，提出了具體的復(fù)習(xí)路徑，旨在提升高中政治復(fù)習(xí)實(shí)效，為學(xué)生的高考蓄力。（剩余5346字）