數(shù)控技術(shù)課程思政元素挖掘與融入的實(shí)踐探索

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摘  要：立德樹(shù)人是高校教育的根本任務(wù)，在知識(shí)傳授的同時(shí)開(kāi)展思想政治教育是新形勢(shì)下教育工作者需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。數(shù)控技術(shù)是機(jī)械類本科生的專業(yè)課程之一，是一門兼具理論性和實(shí)踐性的課程，包含廣泛的課程思政元素，充分發(fā)掘和合理利用這些元素是開(kāi)展數(shù)控技術(shù)課程思政的核心要素。該文對(duì)數(shù)控技術(shù)課程的特點(diǎn)進(jìn)行分析，基于教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，從哲學(xué)元素、家國(guó)情懷元素、工匠精神元素和工程倫理教育入手，對(duì)如何在數(shù)控技術(shù)授課過(guò)程中融入課程思政進(jìn)行探討，為傳統(tǒng)理工科課程思政的教學(xué)提供新的思路。（剩余9163字）