基于SWOT分析法的應(yīng)用型本科院校項(xiàng)目式教學(xué)探索與實(shí)踐

摘  要：培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、具有較強(qiáng)應(yīng)用性和職業(yè)性的專門人才，是普通高校服務(wù)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)與方向，項(xiàng)目式教學(xué)因其具有學(xué)生中心、注重應(yīng)用、成果導(dǎo)向等特點(diǎn)，越來越受到以解決實(shí)際問題為主的應(yīng)用型大學(xué)的關(guān)注。通過SWOT分析法，從學(xué)校內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，學(xué)校外部機(jī)遇、挑戰(zhàn)等要素出發(fā)，分析實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué)的可行性、困難性和戰(zhàn)略性，提出整體設(shè)計(jì)分步實(shí)施，傳統(tǒng)與現(xiàn)代有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮好教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用，加強(qiáng)教學(xué)理論研究，建立教學(xué)改革共同體，建設(shè)具有中國特色的教學(xué)質(zhì)量文化和教學(xué)改革新樣態(tài)等實(shí)施策略，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量人才培養(yǎng)的目標(biāo)。（剩余17766字）