土木工程施工思政特色示范課程的探索與實(shí)踐

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摘  要：思政特色示范課程是新時(shí)代全面提升教師育人意識(shí)，完善課程育人機(jī)制的主要途徑之一，對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)新工科土木工程專業(yè)人才具有重要意義。該文以土木工程施工課程為例，明晰土木工程施工思政特色示范課程的總體實(shí)施目標(biāo)；提出以案例教學(xué)、故事教學(xué)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)和顛倒課堂為主的教學(xué)方案，彌補(bǔ)現(xiàn)有思政特色示范課程單一化的不足；挖掘不同教學(xué)內(nèi)容的思政特色結(jié)合點(diǎn)，擴(kuò)充土木工程施工思政教學(xué)案例；以教學(xué)平臺(tái)、多媒體、板書及面對(duì)面討論等為載體，結(jié)合線上線下多種模式，探索行之有效的教學(xué)組織方案。（剩余7369字）